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Mi último trabajo de 2006: El Impresionismo
Mi último trabajo El Impresionismo : este verano de 2006 lo he dedicado a rematar mi último trabajo por el momento, una página educativa sobre el Impresionismo, que he presentado al concurso del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, y que ha conseguido un tercer premio (yujuuuuu). Un gran esfuerzo con un objetivo en mente: la accesibilidad unida a la facilidad de uso para mostrar de manera atractiva lo esencial de una de las etapas más apasionantes de la historia del arte.
El origen de la idea
El proyecto tuvo su origen en la necesidad que tenía de crear un trabajo que tuviera un componente visual importante, en contraste con la alta exigencia de abstracción que había requerido Aprende Lógica . La idea provino de una copia de un cuadro de VanGogh que vi en una tienda de muebles. Al llegar a casa busqué el cuadro en un libro sobre el Impresionismo, y recordé con nostalgia las lecciones de Historia del Arte del instituto, cuando estudiaba C.O.U., de las que aún guardo con cariño los apuntes de clase... Desde entonces supe que ya tenía tema sobre el que trabajar.
Cambios técnicos
A principios de 2005 caí enfermo de la fiebre de los estándares web. Me encontré por casualidad con el Jardín Zen de las CSS (http://www.csszengarden.com ) , y descubrí la magia de las hojas de estilo en cascada, y del marcado semántico del código. Comencé a visitar la revista de Jeffey Zeldman , A List Apart , y la página web del gurú de las hojas de estilo en cascada Eric Meyer (http://meyerweb.com/eric). Y comencé a practicar. Uno de mis primeros trabajos con esta tecnología, nueva para mí, fue la ayuda que presté a mi amigo Miguel Lorenzo para publicar un trabajo que él elaboró a propósito de un curso que siguió sobre webquest. Lo publicamos en su espacio personal en un servidor del Ministerio de Educación, en la siguiente dirección: http://encina.pntic.mec.es/~mlom0004/index.html. Allí incorporamos un selector dinámico de estilos mediante javascript (original de Paul Sowden en un artículo de A List Apart ) que lo único que hacía era cambiar el tamaño del texto, para mejorar la accesibilidad. La maquetación prescindía de tablas y de marcos (tan abundantes en Aprende Lógica), y el resultado fue bastante elegante.
Desde entonces quedó claro que haría El Impresionismo con XHTML y con CSS, sin tablas para la maquetación, y con un marcado tan semántico y simple como pudiera.
Mejoras con Javascript y Flash
Otro de los elementos nucleares e imprescindibles para que el trabajo fuera atractivo no sólo para los diseñadores expertos en XHTML y CSS, eran las mejoras en algunos elementos clave con Javascript y con Flash.
La parte de Javascript tiene como principal estrella una librería de dominio público denominada Lightbox 2.0 , de Lokesh Dhakar. Es un script basado en Prototype y en la biblioteca de efectos denominada Scriptaculous. Era perfecto para lo que yo necesitaba: sencillo de utilizar, se degrada elegantemente con Javascript desactivado en el navegador (no intrusivo ), gratuito... y espectacular. Es-pec-ta-cul-lar. Impactante.
Los ejercicios de autoevaluación los elaboré con un generador de cuestionarios que había construido yo mismo un año atrás con JavaScript, y que me resultó muy útil.
Otro ingrediente necesario para hacer más atractiva la aplicación era el uso de Flash para un par de juegos que tenía en mente. Y me puse a ello profundizando un poquito en ActionScript, el lenguaje de Flash, y sudando la gota gorda para tenerlo todo a punto antes de la fecha tope para enviar el trabajo. Tan apurado estuve, que la animación Flash de la página de presentación la tuve que elaborar en menos de media hora (con algunos fallos casi imperceptibles que corregí después) la misma mañana del último día para enviar el trabajo, tras una noche en vela, revisándolo todo, y añadiendo las galerías en Flash gracias al fantástico componente SlideShowPro de Todd Domney.
Conclusión
En resumen, para mí, elaborar El Impresionismo fue un auténtico placer tanto al redactar los textos, como al plasmarlo todo en forma de página web. Hubo momentos mágicos en la biblioteca de Benavides de Órbigo consultando la Summa Artis de Pijoan, y leyendo libros sobre el tema que había comprado a propósito para documentarme, y dejando volar la imaginación con las láminas de las pinturas de este grupo de pintores tan reconocidos en la actualidad, pero tan injustamente tratados por la crítica y el público de su época. Que El Impresionismo valga como humilde homenaje a estos artistas.

Hola Francisco, me da gusto saber de ti a través de este espacio de reflexión...
Resulta que hemos desarrollado un sitio muy similar al que has realizado de Impresionismo, muy a mi decepción de saber que otra compañera ya había revisado el tuyo tomando algunas ideas, pero muy optimista al saber que logramos un trabajo de coincidencia por la mayoría del grupo que participo... la ref es: http://www.te.ipn.mx/apreciacion
Nuestro trabajo no esta tan desarrollado en la presentación multimedia pero hemos involucrado un modelo de referencia multiplataforma que considera la proyección de los discentes (alumnos) a la participación social con la idea de generar lineas temáticas grupales...
Espero tengamos oportunidad de platicar al respecto, quedo con vos
Omar Nájera Ochoa
Me alegro de saber de su trabajo. Los textos que habéis tomado "prestados" (dejémoslo así) pueden considerarlo como una contribución desinteresada, aunque no estaría mal un enlace a mi trabajo en algún sitio :) Por otra parte, me parece muy interesante su enfoque, tratando de involucrar activamente a los alumnos creando wikis, blogs, etc.
Mi más sincera felicitación por su trabajo.